美術(shù)生文化課集訓(xùn)班_全科集訓(xùn)多少錢(qián)/鹽城紡織職業(yè)手藝學(xué)院先容
鹽城紡織職業(yè)手藝學(xué)院是一所省屬公辦整日制通俗高等專(zhuān)科學(xué)校,是“江蘇省文明單元”、“江蘇省職業(yè)教育事情先進(jìn)單元”。設(shè)立紡織工程、機(jī)電工程、化學(xué)工程、經(jīng)貿(mào)治理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等五個(gè)系及基礎(chǔ)教育部和繼續(xù)教育部。開(kāi)設(shè)個(gè)主干專(zhuān)業(yè),個(gè)專(zhuān)業(yè)偏向。建有各種專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室余個(gè),校處實(shí)習(xí)、就業(yè)基地個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)多萬(wàn)冊(cè),其中紙質(zhì)圖書(shū)萬(wàn)余冊(cè)。專(zhuān)任西席中具有碩士研究生學(xué)歷人,副高以上職稱人。近年來(lái),西席在海內(nèi)外期刊上公然揭曉的論文達(dá)余篇,有百余篇專(zhuān)著、論文及多個(gè)科研項(xiàng)目和專(zhuān)利受到省、市有關(guān)部門(mén)的一定、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院座落在鹽城高等職教園區(qū)內(nèi),占地多畝,校園整體、單體均由海內(nèi)一流的設(shè)計(jì)單元和專(zhuān)家設(shè)計(jì)評(píng)審,整個(gè)學(xué)院設(shè)計(jì)充實(shí)體現(xiàn)治理數(shù)字化、智能化,設(shè)施現(xiàn)代化,環(huán)境生態(tài)化,總修建面積萬(wàn)平方米,總投資億人民幣,年秋學(xué)期將所有建成投入使用,屆時(shí)可接納名學(xué)生學(xué)習(xí)和生涯。
學(xué)院堅(jiān)持“以人為本”的育人理念,將提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為一切事情的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。激勵(lì)學(xué)生在主修本專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí),根據(jù)小我私人興趣興趣選修其它課程,組織學(xué)生加入英語(yǔ)品級(jí)考試和各種職業(yè)資格和手藝考證。起勁支持學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展科研和第二課堂流動(dòng),在北京中國(guó)服裝院校師生設(shè)計(jì)作品大賽、江蘇省國(guó)際服裝節(jié)及省、市各種學(xué)生手藝操作競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成就。
藝考文化課補(bǔ)習(xí)班學(xué)院激勵(lì)學(xué)生用功學(xué)習(xí),起勁做好幫困助學(xué)事情,除國(guó)家、省政府助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金外,還設(shè)立了“優(yōu)異學(xué)生獎(jiǎng)”和“特困生助學(xué)金”,每年拿出數(shù)百萬(wàn)獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭特困的學(xué)生,受益面達(dá)%以上,并與工商銀行攜手,確立綠色通道,為特困生提供國(guó)家助學(xué)貸款。
學(xué)院與加拿大北大西洋學(xué)院團(tuán)結(jié)辦學(xué),今年招收機(jī)電一體化手藝、工商企業(yè)治理專(zhuān)業(yè)新生名。教育模式接納北大西洋學(xué)院提供的教學(xué)設(shè)計(jì)和課本,接納雙語(yǔ)教學(xué)。結(jié)業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得中加兩國(guó)專(zhuān)科文憑。順應(yīng)并勝任三資企業(yè)、跨國(guó)公司中的手藝和治理事情。有條件的學(xué)生也可繼續(xù)在外洋本科對(duì)口專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)深造。
學(xué)院十分重視學(xué)生就業(yè)事情,通過(guò)開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程,舉行各種講座及講述會(huì),增強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)觀的教育和結(jié)業(yè)生擇業(yè)技巧的指導(dǎo)。自動(dòng)與用人單元確立正常的聯(lián)系,常年不停地提供就業(yè)信息,定期約請(qǐng)用人單元來(lái)校舉行種種形式的招聘會(huì)、洽談會(huì)、雙選會(huì),全心組織結(jié)業(yè)生加入各種招聘流動(dòng),不停拓寬結(jié)業(yè)生就業(yè)的渠道。近年來(lái)結(jié)業(yè)生的就業(yè)率一直保持在%以上,獲得“江蘇省招生就業(yè)雙樹(shù)模單元”的稱謂。
時(shí)間安排: 作為藝考生,比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)更難的就是需要文化課和專(zhuān)業(yè)課兼顧。藝術(shù)類(lèi)考生是需要經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)課和文化課兩次考試,那在高三上學(xué)期注意力會(huì)放在專(zhuān)業(yè)課上,我們的高三藝考生要長(zhǎng)期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn),所以在冬天進(jìn)行完專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課,這樣會(huì)致使文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多等,有很多的考生心態(tài)一旦沒(méi)有調(diào)整好,就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于藝術(shù)生而言,文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。所以這種方式是會(huì)對(duì)藝考生的文化課成績(jī)有一定影響的。